TEMA:
Me
expreso, me Responsabilizo y aprendo a decidir
PROPOSITO:
Que los niños
Reconozcan los márgenes de acción
y decisión en actividades de la vida diaria,
y acuerdos establecidos por los adultos con quienes convive y compañeros
, y así mismo expresar ideas y sentimientos de diversas maneras.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Los niños pudieron Expresar sus
emociones, como alegría, tristeza, ira, miedo, sorpresa o desagrado, y muestra
respeto por sus compañeros cuando expresan sus emociones.
ESTRATEGIAS: Cada alumno dibuja lo que le gusta, alegra, enoja, entristece,
avergüenza, sorprende o interesa.
Lluvia de ideas
Esta práctica se llevó
acabo el día 19 de abril en la primaria José María y Pavón en el Turno Matutino
al 2° año de primaria, en San juan Tecamachalco, Puebla.
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NP
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ACTIVIDADES
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RECURSOS
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TIEMPO
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EVALUACION
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1
2
3
4
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Cada
alumno dibuja lo que le gusta, alegra, enoja, entristece, avergüenza,
sorprende o interesa.
. En
equipos compartan con sus compañeros lo que dibujaron.
Comentar
las
diferencias
y similitudes entre las situaciones que les provocan diversos sentimientos.
Mediante una lluvia de ideas, intercambian opiniones sobre las
diversas formas en que pueden sentirse,
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Lápiz
Goma
Imágenes de sentimientos (enojo, feliz, etc.)
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10 MIN
15 MIN
15MIN
15 MIN
10 MIN
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Dibujos
Participación
Grupal de lluvia de ideas
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TEMA: Niñas
y Niños que crecen y se cuidan
PROPÓSITOS: Distinguir que
los seres humanos cambian a través del tiempo y cada uno construye su propia
historia.
Ejercitar habilidades y destrezas personales respetando las diferencias
físicas entre sus compañeros, los integrantes familiares y las personas que nos
rodean.
APRENDIZAJES
ESPERADOS: Que los niños aprendan a cuidar su cuerpo, asi mismo y a las
personas que los rodean.
ESTRATEGIAS:
Hacer equipos y preguntas al final
Esta
práctica se llevó a cabo el día 24 de Mayo del 2013, fue en la sierra de
puebla, es una fundación de ayuda humanitaria que se dedica a llevar alimento
cada sábado, ya que yo realizo esta función cada semana. Y se me hizo
interesante e importante realizar una de mis practicas ahí; tuve alrededor de
60 a 70 niños entre los 10 a los 21 años.
Me fue un
poco difícil trabajar con tantos niños ya que variaba mucho las edades y más
que nada el lugar donde dimos la plática fue muy incómodo por el sol, mucho
aire etc. ,pero fue satisfactorio poder enseñar y que ellos aprendieran.
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NP
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ACTIVIDADES
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RECURSOS
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TIEMPO
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EVALUACION
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1
2
3
4
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¿Por qué
crecemos?
¿Cómo
crecemos
¿Por qué debemos de cuidar nuestro cuerpo?
¿Por qué debemos cuidar nuestra higiene?
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Imágenes
Referente
al tema
Equipos
Preguntas
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10 MIN
10 MIN
15MIN
15 MIN
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Que
el niño pueda comprender por qué crecemos
Y cuál es
la importancia de cuidarnos unos a otros y la higiene
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